Noticias - Càtedra de Ludificació i Govern Obert

19/12/202219/12/2022

Nueva edición del desafío Escape Room Aces of Databases de la ETSE-UV

Burjassot, 19/12/2022

Un total de 50 estudiantes de la asignatura Gestión de Datos del Grado en Ciencia de Datos de la ETSE-UV se han enfrentado este 16 de diciembre de 2022 durante dos horas a un desafío tipo Escape Room: Aces of Databases.

Las pruebas se han realizado en un aula de la ETSE-UV, en grupos de máximo 4 estudiantes, que en total formaban 14 grupos. Durante el desarrollo de la prueba han contado con la ayuda de los profesores de la asignatura: Vicente Cerverón, Esther de Ves y Daniel García, para resolver dudas y dar algunas pistas sobre el desarrollo de la misma.

Para superar la prueba completa los estudiantes han tenido que resolver 6 enigmas, cada uno de los cuales da la clave para acceder al siguiente nivel. Cada enigma se ha planteado de forma que tuvieran que poner en práctica alguno de los conocimientos aprendidos en la asignatura de Gestión de Datos para averiguar cosas tales como el distrito de Valencia con mayor número de centros educativos por población infantil o el barrio que tiene la población más envejecida del distrito, y también han tenido que buscar información “del mundo exterior” y realizar alguna búsqueda “física” en las instalaciones de la ETSE-UV.

Finalmente han superado el desafío 3 equipos y ha resultado ganador el equipo formado por los estudiantes de GCD Gema Bravo Aguilera, Olaf Meneses Albalá, Sandra Paniagua Sánchez i Josep Peiró Ramos que han recibido, además del honor, un premio patrocinado por la Cátedra de Ludificación y Gobierno Abierto en la Ciudad de Valencia.

24/11/202224/11/2022

La cátedra en Radio Klara: València Klara i Transparent

El 23 de noviembre de 2022 la codirectora de la cátedra, Inmaculada Coma, ha participado en el programa de radio València Klara i Transparent sobre el gobierno abierto desde las cátedras PAGODA y de Ludificación de la Universitat de Valencia. Hemos hablado sobre algunas de las actividades de la cátedra que contribuyen a mejorar el gobierno abierto.

Podéis ver el programo completo en la web de Radio Klara:

https://fb.watch/g_WyoYXCw9/

17/11/202217/11/2022

Jornada #DataBeersVLC : ciudades próximas, inteligentes y sostenibles

La Cátedra de LUDIFICACIÓ I GOVERN OBERT A LA CIUTAT DE VALÈNCIA patrocina la próxima jornada DataBeersVLC: 24 de Noviembre de 2020

DatabeersVLC (https://databeersvlc.com) es el encuentro de referencia en Valencia si quieres conocer los beneficios y avances de la inteligencia artificial y de la ciencia de datos de una forma relajada y divertida. El objetivo de esta organización sin ánimo de lucro es unir a la comunidad interesada en cualquier aspecto que tenga que ver con los datos, desde un punto de vista totalmente multidisciplinar.

El punto de encuentro es el Octubre Centro de Cultura Contemporánea (https://octubre.cat/) y la próxima cita será el jueves 24 de noviembre de 2022 a las 19:00h, en una edición especial organizada conjuntamente con la Cátedra de Ludificación y Gobierno Abierto en la Ciudad de Valencia (https://ludificacion.uv.es/) de la Concejalía de Participación Ciudadana, Transperencia y Gobierno Abierto del Ayuntamiento de Valencia y la Universidad de Valencia. Las entradas son gratuitas y se pueden adquirir en el enlace http://go.uv.es/cienciadatos/databeersvlc24

Durante el acto, 4 ponentes darán una charla corta de menos de 7 minutos, reservando tiempo para debatir entre las personas asistentes.

El programa de las ponencias es el siguiente:

Model de Governança per a l’Estratègia Urbana 2030+ Fernando Gallego (Ajuntament de València)

València en 15 minutos Aida Villalba (Universitat Politècnica de València)

Plataforma urbana de Smart City de València VLCi Ernesto Faubel (Ajuntament de València)

Análisis del descenso del uso de la bicicleta compartida a través de los datos abiertos Carol Soriano (Institut de Biomecànica de València)

La actividad incluye una consumición y una previa musical :

Dancing in the Street urban city temazos session Maiquel Nait

20/09/202220/09/2022

Ganador del Concurso de Visualización de datos ODS de la Ciudad de Valencia

Se ha publicado la resolución de 16 de septiembre de 2022 del rectorado de la Universitat de Valencia por la cual se resuelve la primera edición de los Premios Cátedra Ludificación y Gobierno Abierto en la Ciudad de Valencia a las mejores propuestas de visualización de datos relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la ciudad de Valencia.

La comisión ha decidido otorgar el primer premio del concurso al estudiante del Grado en Ciencia de Datos de la ETSE-UV Olaf Meneses Albalá.

El estudiante han presentado un trabajo titulado RuzafaApp: https://olafmeneses.shinyapps.io/ruzafapp/

donde se analizan y visualizan los datos sonoros del barrio de Ruzafa mediante un mapa de calor que muestra el ruido recogido por los sensores del barrio según horarios o fechas. Además, la aplicación muestra en un mapa georreferenciadas las ubicaciones de los sensores y el nivel de sonoridad de cada uno.

El estudiante recibirá un diploma acreditativo, que será entregado dentro de los actos del congreso CIVE (https://www.uv.es/cive2022/) en Septiembre de 2022, así como un premio económico.

La Cátedra de Ludificació i Govern Obert a la Ciutat de València es fruto de la colaboración del Ayuntamiento de Valencia, a través de la concejalía de Transparencia y Gobierno Abierto, y la Universitat de València y tiene como objetivo ofrecer medios innovadores de conocimiento de la ciudad y fomentar el uso de herramienta de ludificación aplicadas a la relación entre la ciudadanía y el gobierno municipal, la transparencia y el uso de datos abiertos.

20/09/202220/09/2022

Ganadora del concurso Portal Participativo de la Ciudad de Valencia.

La comisión ha decidido otorgar el primer premio del concurso a la estudiante del Máster TWCAM de la ETSE-UV Elena Álvarez García por su propuesta sistema web para la gestión de un portal participativo del Ayuntamiento de Valencia.

La estudiante recibirá un diploma acreditativo, que será entregado dentro de los actos del congreso CIVE (https://www.uv.es/cive2022/) en Septiembre de 2022, así como un premio económico.

14/09/202214/09/2022

Trabajo Fin de Grado sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible: Reducción de Desigualdades

El estudiante Pedro Antonio Ramos, del grado en Ingeniería Multimedia de la ETSE-UV ha defendido el Trabajo Fin de Grado titulado “Aplicación web para la ayuda y concienciación de la igualdad de género y reducción de desigualdades” tutorizado por la profesora Inmaculada Coma obteniendo una calificación de Sobresaliente.

El trabajo ha consistido en el desarrollo e implementación de una aplicación web que recopila recursos para la Igualdad de Género y Reducción de Desigualdades disponibles en la ciudad de Valencia, que son dos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda de 2030 propuesta por las Naciones Unidas que forman parte de la Estrategia Urbana 2030 del Ayuntamiento de Valencia.

La página web muestra los recursos recopilados en cinco categorías: Mujeres; Personas con Discapacidad; Minorías Étnicas y Migrantes; Personas sin techo y Colectivo LGTBI. La información se muestra geolocalizada sobre un mapa de Valencia y los datos han sido generados en el mismo formato que utiliza el portal de datos abiertos de la Concejalía de Transparencia, Participación y Gobierno Abierto del Ayuntamiento de Valencia.

Además, el estudiante ha realizado un prototipo de videojuego de para la ayuda y concienciación de la igualdad de género y reducción de desigualdades. Este videojuego, integrado dentro de la propia página web, consta de tres minijuegos localizados de forma figurada en distintos escenarios de la ciudad de Valencia y que están orientados a los más pequeños, con el objetivo de concienciar sobre las desigualdades de una manera lúdica.

Los resultados de la aplicación web y el prototipo del juego juego están disponibles en la web de la cátedra:

https://ludificacion.uv.es/wp-content/uploads/recursosIGRD/

También es posible descargar la memoria del estudiante

21/07/202221/07/2022

Presentados dos Trabajos Fin de Grado

Dentro del ámbito de las actividades de la cátedra se han tutorizado diferentes Trabajos Fin de Grado con el fin de potenciar el uso de los datos abiertos relacionados con la ciudad de Valencia y su aplicación a actividades de ludificación.

Así, dos estudiantes del grado de Ingeniería Multimedia han defendido este mes de julio sus interesantes trabajos tutorizados por Inmaculada Coma, codirectora de la cátedra.

El primero de ellos, del estudiante del grado en Ingeniería Multimedia Oleksander Olefirenko titulado “Aplicación Web para rutas túristicas en Valencia. La ruta de la seda”, ha consistido en el desarrollo de una página web donde mediante un mapa interactivo podemos encontrar información sobre los distintos hitos relacionados con la ruta de la seda en la ciudad de Valencia. El proyecto asimismo proporciona una interfaz de gestión de contenidos para que los gestores de la web puedan incluir nuevos hitos sobre el mapa de la ciudad, añadir su información, y publicarla de forma automática. Los diferentes hitos de la ruta de la seda se almacenan en un formato json de datos abiertos. Encontraréis un vídeo demostrativo aquí: https://www.youtube.com/watch?v=oo8xTT4IjuI

El segundo trabajo ha sido del estudiante del grado en Ingeniería Multimedia Alejandro Bernardo Rupérez, titulado “Aplicación Web sobre esculturas en Valencia”, y en este caso la temática ha sido escultura públicas en la ciudad de Valencia, donde se ha creado un mapa que las geolocaliza y aporta información sobre las mismas pudiendo ser clasificadas según materiales y otras características.

Enhorabuena a ambos estudiantes por sus trabajos.

08/06/202208/06/2022

Ganadores del I Concurso de Videojuegos de Ludificación de la ciudad de Valencia

Se ha publicado la resolución de 5 de mayo de 2022 del rectorado de la Universitat de Valencia por la cual se resuelve la primera edición de los Premios Cátedra Ludificación y Gobierno Abierto en la Ciudad de Valencia a las mejores propuestas innovadores de videojuegos sobre la ciudad de Valencia.

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25/05/202225/05/2022

La Cátedra de Ludificació convoca el II Concurso de Visualización de datos sobre ODS de la ciudad de Valencia

La Cátedra de LUDIFICACIÓ I GOVERN OBERT A LA CIUTAT DE VALÈNCIA lanza a los estudiantes el reto de presentar propuestas de análisis y visualización de datos de la ciudad de Valencia.

Se trata de proponer visualizaciones de datos relaciones con temáticas relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible a partir del uso de datos abiertos del portal de datos de la Concejalía de Gobierno Abierto http://gobiernoabierto.valencia.es/va/data/

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25/05/202225/05/2022

La Cátedra de Ludificació convoca el I Concurso de Portal Participativo de la Ciudad De Valencia

La Cátedra de LUDIFICACIÓ I GOVERN OBERT A LA CIUTAT DE VALÈNCIA lanza a los estudiantes el reto de presentar propuestas de un portal participativo de datos de la ciudad de Valencia.

Se trata de proponer un prototipo de gestor de un portal participativo de datos abiertos que permita a la ciudadanía compartir ficheros con información de interés general.

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25/05/202225/05/2022

II Edición – Curso de formación en Transparencia y Gobierno Abierto

La cátedra de Ludificación y Gobierno Abierto a la Ciudad de Valencia ha participado en la segunda edición de un curso de formación en Transparencia y Gobierno Abierto organizado por el ayuntamiento de Valencia dentro del plan de formación municipal para el personal del ayuntamiento.

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12/04/202212/04/2022

Ganadores de la Escape Room: “Con el dato en los talones”

Un total de 88 estudiantes de tres titulaciones de la ETSE-UV han participado este lunes 11 de abril de 20200 en la Escape Room “Con el dato en los talones” patrocinada por la Cátedra de Ludificación y Gobierno Abierto.

Las pruebas se han realizado en un aula de la ETSE-UV, en grupos de 3 estudiantes distribuidos en tres aulas. Los participantes son estudiantes de los grados en Ciencia de Datos(24), Ingeniería Informática (39) e Ingeniería Multimedia (25) y han tenido 2 horas para resolver las pruebas.

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